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旅游崛起的新力量——旅游地學
第一旅游網:www.595405.tw      發布時間:2020-07-27      字號:【

        近日,東華理工大學新申報的“旅游地學與規劃工程”本科專業通過教育部審批,列入了《普通高等學校本科專業目錄(2020年版)》,成為全國首個獲批旅游地學本科專業。其目標是培養從事自然旅游資源調查與評價、地質遺跡開發與保護、地質公園規劃與開發、旅游策劃與規劃設計、旅游管理與導游等工作的復合型工程技術人才。這是我國旅游地學高等教育的里程碑式事件,既為今后其他高校申請設置相同專業提供了樣板,也將為江西旅游強省乃至全國旅游發展培養更多的優秀旅游地學人才。
  
  冉冉升起的新興學科
  
  旅游地學是以發現、評價、規劃、保護具有旅游價值的自然景觀、自然資源和人類古遺跡遺址,為發展旅游產業服務為目標的一門綜合性邊緣學科。旅游地學創始于1985年,2013年我國正式出版了第一本《旅游地學大辭典》。早期的旅游地學人才培養主要在研究生教育,以在地學類專業開設旅游地學方向和相關課程為主,但由于培養學生少、社會需求大,此類人才目前處于供不應求狀態。自2015年起,東華理工大學、中國地質大學(北京)、長安大學、河北地質大學等高校先后依托相關專業設立了旅游地學本科方向,結合本校特色制定了不同的人才培養目標與培養方案,開始小規模培養全日制應用型本科人才。但此時旅游地學尚未進入教育部本科專業目錄,各校的專業標準、辦學主旨不統一,不利于專業的長足發展。2020年,經申報并批準,東華理工大學在全國率先設立旅游地學本科專業。旅游地學學科創始人之一、中國地質學會旅游地學與地質公園研究分會名譽會長陳安澤表示,旅游地學專業正式進入教育部本科專業目錄,將促使更多高校關注旅游地學本科專業、培養相關人才,對地質景觀資源保護、地學知識普及以及促進旅游業走“科學旅游”之路都大有益處。
  
  東華理工大學是我國核工業第一所高等學校,被譽為“中國核地學人才搖籃”。同時,東華理工大學也是一所具有地學優勢的多科性大學,基于多學科交叉融合的旅游地學學科已有20多年的發展歷史,依托地貌景觀與旅游開發研究所、江西省旅游地學研究中心、旅游地學專業委員會、自然保護地規劃研究院等平臺,長期從事地貌景觀與旅游開發研究,特別是在丹霞地貌領域的研究享譽國內外,直接參與并推動龍虎山成功申報世界地質公園、世界自然遺產,并先后成功承辦了全國第二屆、第三屆旅游地學學科建設研討會。截至目前,學校依托地質學、地理學、旅游管理、城鄉規劃等碩士點已培養旅游地學方向博士生2名、碩士生40余名。從2017年開始,依托自然地理與資源環境專業招收“旅游地學與規劃工程方向”創新實驗班,每年招生60-80名。在江西的梅嶺、龍虎山、廬山,廣東的丹霞山,浙江的杭州、江山等地建設了野外實踐教學基地。與中國國際旅行社研學旅行部、腳爬客、丹霞山管委會等單位合作,探索研學旅行新模式,編寫適用于中小學生研學旅行的課程手冊,進中小學校和景區宣講地學科普知識,形成了科普和科研齊頭并進的新態勢。
  
  青年學子的廣闊天地
  
  山水景觀和自然美學資源因其科學性與美學價值而被開發成旅游景點,地質公園、森林公園、風景名勝區、濕地公園、礦山公園等是地學旅游的主要載體。從開展地質公園、礦山公園、世界自然遺產地建設到全面推動地學旅游,深刻體現了地學與旅游結合的強大生命力??茖W開發地學旅游資源,是踐行“綠水青山就是金山銀山”重要理念,推動旅游業轉型升級、提質增效的需要。在此形勢下,培養高質量的旅游地學與規劃工程專門技術人才來講好地球故事、做好研學旅行產品也是應時之舉。
  
  2017年12月5日,中國地質學會旅游地學與地質公園研究分會第32屆年會暨銅仁市地質公園國際學術研討會在貴州省銅仁市舉行。李廷棟、翟裕生、趙文津、盧耀如、劉嘉麒、歐陽自遠等40位院士以及與會的296名地質專家聯名簽署了開創新時代地學旅游倡議書。倡議書提出,在新時代,人民對旅游、科學普及、科學素質提升需求的激增與目前旅游業發展已出現了不平衡不充分的矛盾,而發展地學旅游,正是解決這一矛盾的最佳途徑。
  
  江西名山大川眾多,江西風景獨好。擁有5處世界自然和文化遺產、4處世界地質公園,國家級、省級地質公園、森林公園、礦山公園、濕地公園等分布廣泛,是全國首批生態文明試驗區。隨著全域旅游、生態旅游和中小學生研學旅行等特色旅游產品的迅速推進,社會亟需大量旅游地學人才進行資源調查、景區設計和開發管理?!奥糜蔚貙W與規劃工程”本科教育將加強風景名勝地學背景和形成原因的科學研究,把單純的找礦采礦工作轉向提高自然旅游景區科學內涵,加快培養具有自然景觀知識背景的旅游管理和科學導游人才,既為江西省旅游業高質量發展提供人才保障,也為發揮地礦系統人才優勢和地礦行業轉型發展提供了新的路徑。同時,江西許多地學旅游資源位于地理偏僻、交通不暢、經濟落后地區,通過開發生態旅游、紅色旅游、文化旅游、中小學生研學旅行等地學旅游產品,有助于將這些地區的資源優勢轉變為經濟優勢,有助于鞏固和擴大扶貧攻堅成果,提升當地人民的生活水平。
  
  專業發展的努力方向
  
  萬事開頭難。作為東華理工大學首創的“旅游地學與規劃工程”本科專業,當前入學招生、教師配備、教材編排等工作正有序進行,各項任務還很艱巨。今后,專業發展應緊緊立足學校傳統優勢學科,依托國家級、省部級科研平臺,在地質學、地理學和旅游管理學基礎上,突出旅游特色,強調旅游資源的調查、評價與開發。
  
  一是優化學科建設。將旅游地學與規劃工程專業列入學科專業建設特區,從組織機構、師資隊伍、教學資源、學科發展、實踐平臺、國際合作、經費保障等方面重點支持,發展新理論,加強新實踐,在地質資源與地質工程一級學科博士點、地理學和地質學一級學科碩士點中設立“旅游地學”研究方向,編寫《旅游地學概論》《地學旅游地資源調查與評價》《地學旅游規劃與設計》等特色教材,推動學科內涵建設和專業特色發展。
  
  二是加強媒體宣傳。積極宣傳旅游地學專業建設、發展前景,創辦特色學術期刊《旅游地學學報》,出版《漫話丹霞》等科普讀物,吸引更多優秀高中畢業生報考旅游地學專業,呼吁社會各界關心與支持旅游地學專業發展,為學校加快打造旅游地學專業江西品牌、培養更多優秀旅游地學人才營造良好氛圍。
  
  三是深化共建合作。主動對接政府部門,深化校政合作,共同探索如何將江西省地學資源優勢轉變成經濟優勢、發展優勢和競爭優勢。打通理論與實踐轉化通道,與各大景區、文旅企業共建“校企合作實訓基地”,提供訂單式人才培養。探索與海外名牌大學合作辦學模式,適時建設江西廬山、廣東丹霞山、浙江江山及國外等教學實習基地,提高辦學水平與質量。
  
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來源:中國旅游新聞網 責任編輯:李宛潔
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